1º princípio –
Identificador
·
Os problemas da família são inerentes ao mundo
atual.
Construímos nossa identidade a
partir de exemplos, valores e visões de mundo da comunidade em que nascemos e
vivemos.
Atividade 1:
Minhas
origens! Minha história!
Ø Quem sou?
Qual o meu nome? Por que tenho este nome?
Ø Onde posso
pesquisar sobre a minha história? Em que documentos? Por meio de entrevistas?
Com quem?
Ø Como eu
era quando criança pequena? O que gostava de fazer? Tenho algum objeto ligado à
minha história?
Ø Como posso
registrar minha história?
Ø Onde
nasci? Onde meus pais nasceram? Por que eu moro neste lugar?
Ø Como posso
representar o lugar onde moro? Será que eu gostaria de morar em outro lugar?
Qual?
Ø Minha casa
como é? De que é feita? É suficiente para minha família? Como eu gostaria que
fosse?
Ø Como é o
meu cotidiano? Que sonhos eu tenho para o futuro?
Ø De que
coisas eu gosto na minha vida? O que eu gostaria que fosse diferente?
Ø Que
acontecimentos foram importantes em minha vida até agora?
Ø Afinal, o
que eu gostaria de registrar sobre minha vida?
Atividade 2:
Hino do Amor Exigente
Nesse mundo
conturbado e
De ilusão é
preciso caminhar.
Meus companheiros.
Romper nossas
amarras e
Grilões, banir
tudo o que
Nos faz
prisioneiros.
Vamos logo dizer
não à violência.
Vencer toda a
preguiça e desalento.
Agir com
coerência, sem mentiras
Fazendo do Amor um
juramento.
O amor é exigente
O amor é exigente
O amor é que deve
preencher
A nossa vida
plenamente.
Nossa vida tem
sentido,
Minha gente,
quando é aproveitada
Para o bem
Amar é construir
um mundo novo.
Amar é dar apoio a
alguém
Já é hora de abrir
novos caminhos
E sugerir aquela
vida inovadora.
Foi Deus quem nos
criou
A sua imagem,
legando-nos
Sua força
criadora.
O amor é exigente
O amor é exigente
O amor é que deve
preencher
A nossa vida
plenamente.
Questões para reflexão:
1)
O que é preciso mudar neste mundo conturbado?
2)
Quando a vida passa a ter sentido?
3)
Qual o papel do amor em nossa vida?
Respeitar a dignidade da pessoa humana.
Atividade:
Como é o seu relacionamento em relação à natureza?
Plantio de girassóis:
2º princípio –
Humanizador
·
Os pais também são gente.
Somos seres humanos, não somos
perfeitos, portanto, sujeitos a erros.
Atividade:
1)
O que faz você se sentir gente?
2)
O que você espera de sua família?
3)
O que você acha que eles esperam de você?
4)
Em que momento você se sente valorizado? E
desvalorizado?
5)
Quais são seus pontos fortes? E fracos?
6)
Você já perdoou alguém? Como foi?
7)
Que mudança você deseja na sua vida? Qual é o
seu plano para que isso aconteça?
8)
Como você lida com a frustração e o fracasso?
9)
Você aceita seus erros e tenta corrigi-los?
10)
Quais opções de vida saudável você costuma
fazer? E quais não seriam saudáveis?
3º princípio –
Protetor
·
Os recursos são limitados.
Esse princípio indica a linha
demarcatória de nossos limites físicos, emocionais, financeiros, entre outros.
O respeito a esses limites nos leva a sedimentar a coerência de nossas ações,
permitindo desenvolver a capacidade de distinguir o limite dos nosso recursos.
Atividade:
GRATIDÃO
1)
Tenho mais a agradecer do que pedir. Pelo que
sou grato?
2)
Quais são as prioridades de consumo em minha
vida?
4º princípio –
Valorizador
·
Pais e filhos não são iguais.
Atividade:
Construção da árvore da gratidão.
5º princípio – Libertador
A culpa torna as pessoas
indefesas e sem ação.
Atividade:
Confecção de plaquinhas
decorativas para o jardim da Escola:
