Amor Exigente

1º princípio – Identificador

·         Os problemas da família são inerentes ao mundo atual.

Construímos nossa identidade a partir de exemplos, valores e visões de mundo da comunidade em que nascemos e vivemos.

Atividade 1:

Minhas origens! Minha história!

Ø  Quem sou? Qual o meu nome? Por que tenho este nome?

Ø  Onde posso pesquisar sobre a minha história? Em que documentos? Por meio de entrevistas? Com quem?

Ø  Como eu era quando criança pequena? O que gostava de fazer? Tenho algum objeto ligado à minha história?

Ø  Como posso registrar minha história?

Ø  Onde nasci? Onde meus pais nasceram? Por que eu moro neste lugar?

Ø  Como posso representar o lugar onde moro? Será que eu gostaria de morar em outro lugar? Qual?

Ø  Minha casa como é? De que é feita? É suficiente para minha família? Como eu gostaria que fosse?

Ø  Como é o meu cotidiano? Que sonhos eu tenho para o futuro?

Ø  De que coisas eu gosto na minha vida? O que eu gostaria que fosse diferente?

Ø  Que acontecimentos foram importantes em minha vida até agora?

Ø  Afinal, o que eu gostaria de registrar sobre minha vida?

Atividade 2:

Hino do Amor Exigente

Nesse mundo conturbado e

De ilusão é preciso caminhar.

Meus companheiros.

Romper nossas amarras e

Grilões, banir tudo o que

Nos faz prisioneiros.

Vamos logo dizer não à violência.

Vencer toda a preguiça e desalento.

Agir com coerência, sem mentiras

Fazendo do Amor um juramento.

O amor é exigente

O amor é exigente

O amor é que deve preencher

A nossa vida plenamente.

Nossa vida tem sentido,

Minha gente, quando é aproveitada

Para o bem

Amar é construir um mundo novo.

Amar é dar apoio a alguém

Já é hora de abrir novos caminhos

E sugerir aquela vida inovadora.

Foi Deus quem nos criou

A sua imagem, legando-nos

Sua força criadora.

O amor é exigente

O amor é exigente

O amor é que deve preencher

A nossa vida plenamente.

Questões para reflexão:

1)      O que é preciso mudar neste mundo conturbado?

2)      Quando a vida passa a ter sentido?

3)      Qual o papel do amor em nossa vida?

Respeitar a dignidade da pessoa humana.

Atividade:

Como é o seu relacionamento em relação à natureza?

Plantio de girassóis:

2º princípio – Humanizador

·         Os pais também são gente.

Somos seres humanos, não somos perfeitos, portanto, sujeitos a erros.

Atividade:

1)      O que faz você se sentir gente?

2)      O que você espera de sua família?

3)      O que você acha que eles esperam de você?

4)      Em que momento você se sente valorizado? E desvalorizado?

5)      Quais são seus pontos fortes? E fracos?

6)      Você já perdoou alguém? Como foi?

7)      Que mudança você deseja na sua vida? Qual é o seu plano para que isso aconteça?

8)      Como você lida com a frustração e o fracasso?

9)      Você aceita seus erros e tenta corrigi-los?

10)   Quais opções de vida saudável você costuma fazer? E quais não seriam saudáveis?

3º princípio – Protetor

·         Os recursos são limitados.

Esse princípio indica a linha demarcatória de nossos limites físicos, emocionais, financeiros, entre outros. O respeito a esses limites nos leva a sedimentar a coerência de nossas ações, permitindo desenvolver a capacidade de distinguir o limite dos nosso recursos.

Atividade:

GRATIDÃO

1)      Tenho mais a agradecer do que pedir. Pelo que sou grato?

2)      Quais são as prioridades de consumo em minha vida?

4º princípio – Valorizador

·         Pais e filhos não são iguais.

Atividade:

Construção da árvore da gratidão.

5º princípio – Libertador

A culpa torna as pessoas indefesas e sem ação.

Atividade:

Confecção de plaquinhas decorativas para o jardim da Escola: